首都八受小班素质班:给予家长的同封信

摘要:首都八中的超常教育(八受小班素质班)凡是专程对智慧超常儿童的初期培训实验项目, 那个甄别与选拔都是针对智慧超常儿童进行的。呼吁老人理性客观地把握和参与。

首都八受小班素质班致家长的同封信如下所示,供大家查看。

给予家长的同封信

智慧超常儿童在人群中大约占1%—3%的比重,超越教育是针对这些智力超常儿童身心发展特点和独特需要而进行的教育,属于特殊教育的部分,啊是因材施教的合理需要。

首都八受越教育实验研究由1985年经北京市教育局批准创办中学超常教育实验班(简称“儿童班”)以来,认真扎实地进行过教育实验研究和实行, 探索符合超常儿童的教育模式和内容,在买、区教委的领导和支持下,在科研单位的帮助下,在超越教育同仁的扶中,历经34年不平常的改革创新之路,取得了部分经验和收获。2010年,北京市教育委员会批准北京八受开设智力优秀学生综合素质开发实验班(简称“素质班”),素质班在超越教育方面实验研究方面,进行了新的尝试和探索。

虽然我们的超越教育在综合的试验研究中取得了必然的经历和收获,但是我们仍坚持开展正确的更新实践研究。34年实行经验证明,不同的教育目标对教育的需要不同,重视教育目标的智慧发展水平,满足不和孩子的教育需求,凡是针对教育规律的重视,凡是首都高水平教育公平的体现。

首都八中的超常教育是专程对智慧超常儿童的初期培训实验项目, 那个甄别与选拔都是针对智慧超常儿童进行的。除非适合的教育才是最好的教育,在尊重客观规律的基础上,为孩子能够健康愉快地成长,呼吁老人理性客观地把握和参与。

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